На цій сторінці розміщені інтерактивні вправи створені за допомогою ресурсу learningapps.org

Інтерактивна вправа

вправа 3

Блог Калініної Ніни Миколаївни вчителя математики Богданівської ЗШ

Семінар по вивченню хмарних технологій
Дуже корисні знання та навички

Модуль_11.Рефлексия

Модуль_11.Рефлексия

Всех с успешным окончанием курсов
ИНТЕЛ 10!!!

З усього того, чого я навчалася на цьому тренінгу багато корисного і цікавого я взяла для себе і для своєї подальшої діяльності.

Робота над даним курсом була  виснажливою і водночас цікавою. Хочеться використовувати технології Інтел-10 в своїй роботі. . Всім  нових злетів і досягнень з використанням набутих знань під час навчання!!!

Модуль 10.
Я задоволена тим. що ми доробили план впровадження проекту.Ознайомилися з інструкціями і використали їх для свого проекту.
Сьогодні ми зосередили свою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання, обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення вашої власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Потім створили документ для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти, також спланували, як будемо вивчати обрану тему в своєму класі та створимо інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.  над формами оцінювання навчальних потреб учня .

Модуль 9
Сьогодні ми проаналізували діяльність учнів в проекті,создали форму для опроса и документ для текущего оценивания.

 Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання:

·        Вчителі мають працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості;

·        Учні мають бути активним у власному навчанні;

·        Учителі можуть диференціювати навчання у чотирьох напрямках:

1.     зміст;

2.     процес;

3.     результати;

4.     навчальне середовище.

    Задоволення навчальних потреб учнів вимагає відповідного спонукання та заохочення, щоб вони стали впевненими та незалежними в навчанні.

Модуль 8
Сегодня мы проанализировали деятельность учеников в проекте, цели и задачи деятельности ученика в проекте.
Проанализировали собственную деятель

Модуль 5.

Понравилось знакомство с wiki страничкой.
Створили документ дозволу  батьків на використання учнями Інтернету.

Модуль 4.
Познакомились с понятиями "формуючого" оценивания.
Очень понравились возможности самооценивания и взаимооценивания, обратная связь учитель-ученик, различные инструменты оценивания.
Трудности вызывают недостаток времени для изучения критериев оценивания.

Модуль 3.

Выбор темы проекта .Очень понравилось работать коллективно при обсуждении тематических и ключевых вопросов.Получила массу удовольствия.Очень плодотворно поработали и научилась определять тематические  ???.как заинтересовать вопросами учеников?
небольшие трудности в описании проекта.

Модуль 2

Плодотворный день!

Почувствовала удовлетворение при работе: почта готова.

Понравилась разминка,настрой улучшил настроение.

Разобралась с Навыками 21 ст.

Я не поняла сначала как сделать буклет, но при помощи тренера Ольги справилась.

Чувство проделанной работы пришло.Хочется доделать работу до конца .

Я поняла как вставить публикацию!

Слава Богу!